Дипломные, курсовые работы

Содержание:
Введение4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Здоровый образ жизни как направление воспитания младших школьников7
1.2. Психолого-педагогические особенности младших школьников20
1.3. Педагогические аспекты работы медсестры в школе……………………33
1.4. Выводы по 1 главе36
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1. Краткая характеристика выборки и описание методик исследования…37
2.2. Формирующий этап экспериментального исследования……………….42
2.3. Анализ, полученных экспериментальных данных49
2.4. Выводы по 2 главе52
Заключение53
Список литературы56
Приложение А:
1.Рис №1. Выражение связи между понятиями «здоровье» и «ЗОЖ»60
2.Примерная схема режима дня младших школьников при занятиях в первую смену60
3. Индивидуальная карта61
4. Анкета62
Приложение Б:
1.Классные часы64
2.Примерная тематика бесед с родителями64
3.Формы внеклассной работы в рамках реализации программы «В здоровом теле- здоровый дух»65
4.Игры на усвоение навыков гигиены66
Приложение В:
1.Шпаргалка для учителя (как избежать перегрузок при обучении ребенка)67
2.Комплекс гимнастических упражнений для формирования правильной осанки68
3. Комплекс упражнений во время отдыха при выполнении домашних заданий70
4. Комплекс упражнений для снятия физического напряжения и усталости на уроках71
Приложение Г. Анализ заболеваемости учащихся73
Приложение Д. Результаты теста- анкеты ориентировочной оценки риска нарушений здоровья74
Приложение Е. Результаты теста- анкеты для ориентировочной оценки риска нарушений зрения74
Приложение Ж. Результаты теста- анкеты для ориентировочной оценки сколиоза, нарушений осанки75
Приложение К. Результаты теста- анкеты для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья75
Приложение Л. Результаты теста- анкеты «Изменения в образе жизни и состоянии здоровья учащихся»76
Приложение М. Состояние здоровья учащихся начальной школы76